把课本搬上舞台｜I’m lost 情景剧展演，让英语在情景中发声

2026年9月18日下午，呼和浩特市枫叶国际高中预科中文图书馆内，一场生动的“I’m lost”课本情景剧活动圆满开展。本次活动由高中预科曹娜老师精心策划，依托《枫叶九级英语》L5第二单元教学内容，将课本知识转化为沉浸式舞台实践，融合英语听、说、读、写多维训练，落地记叙文读写教学目标，让学生在真实模拟场景中活用英语语言。

活动由刘丽娜、刘彦飞、曹娜、Sim四位老师担任裁判，全程以学生自主落地为主，艾敏同学担任全英文主持。全班学生分为四组，围绕I’m lost迷路主题自主创编剧目、登台演绎，全员深度参与，打造了沉浸式、互动式的特色英语课堂。

活动聚焦单元核心知识点，设置四大贴近生活的迷路情景：演唱会现场、森林徒步、密室空间、商场地下停车场。各组严格遵循记叙文写作要素，自主完成剧本创作、台词打磨、分工排练，完整构建故事脉络。同学们巧妙融入处境描述、问路求助、危机化解等单元重点句型，在创编与排练过程中，夯实叙事逻辑，锤炼文本构思与语言表达能力，跳出机械背书的学习模式。

活动伊始，曹娜老师致辞寄语，为本次情景剧活动拉开序幕。四组剧目依次精彩上演，各有亮点：第一组还原演唱会人群失散、求助工作人员寻人的焦急场景；第二组演绎徒步掉队后冷静观察环境、寻求救援的全过程；密室小组展现在面对NPC时同伴互助、沟通探路的脱困情节；地下停车场小组生动演绎辨识环境、问路寻梯的故事。舞台上，同学们台词流畅、神态自然、表现力十足；台下学生专注观摩，沉浸式完成听力输入，同步积累情景化英语表达。

每组表演结束后，裁判老师现场提问点评，并依据表现发放Wow卡片，现场氛围热烈有序。剧目展演结束后，才艺加分环节再度点燃全场氛围，冀玟廷与艾敏小组各展所长，为团队争取荣誉。随后，四位老师从剧本创意、语言精准度、口语表达、舞台表现力等多维度综合评审，评选出最佳主持人、最佳男女主角、最佳团队、最佳表演等多个奖项。

本次活动实现全员参与、全员成长。前期筹备中，每位学生各司其职、互帮互助，打磨剧本、推敲台词、纠正语言细节，在协作中稳步提升英语综合能力。此次课本情景剧活动，完成了英语知识从输入到输出的完整闭环，既巩固了记叙文写作与单元语言知识点，又有效锤炼学生口语表达、临场应变与团队协作能力。

作为学校创新教学的生动实践，本次活动让书本语言转化为实景化、生活化的表达，有效帮助学生突破语言运用壁垒，建立英语表达自信，真正实现学以致用、以演促学的教学成效。